Preguntas de la entrevista sobre el estilo de gestión del aula

Cuando se postula para un puesto de docente, una típica pregunta de una entrevista de trabajo es: "¿Qué tipo de estructura de gestión del aula implementaría si fuera contratado hoy?"

Esta pregunta es una que es más fácil de responder con alguna experiencia de enseñanza bajo tu cinturón. Eso es porque como maestro, has implementado el manejo del aula todos los días que has enseñado. Si recién está iniciando su carrera y buscando su primer trabajo como docente , puede utilizar su conocimiento de las mejores prácticas y la planificación apropiada para el desarrollo para analizar su enfoque de gestión del aula.

Tipos de estilos de gestión del aula

La mayoría de las organizaciones educativas líderes recomiendan una combinación de asertividad y flexibilidad en el manejo del aula; esto ayuda a crear un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes se sienten respetados por su maestro y, a su vez, reciprocan ese respeto, en última instancia, reduciendo los comportamientos indeseables. Su estrategia en el manejo del aula podría incluir estrategias proactivas y reactivas. Muchos docentes descubren que la implementación vigorosa de enfoques proactivos reduce la necesidad de enfoques reactivos.

Gestión proactiva del aula
Los maestros proactivos crean una sensación de comunidad en el aula modelando y fomentando comportamientos positivos, creando oportunidades para interacciones significativas de compañero a compañero o de alumno a maestro, y siendo conscientes de los alumnos que pueden necesitar apoyos adicionales para ayudarlos a superar tiempos difíciles. del día escolar.

Al crear un ambiente de aula donde los niños se sientan motivados para participar solo en conductas positivas, habrá menos interrupciones y poca necesidad de ejecutar estrategias reactivas.

Los enfoques proactivos pueden incluir involucrar a los estudiantes en la creación de las reglas de la clase, o hacer que los estudiantes creen y firmen un contrato de aprendizaje al comienzo del año.

Gestión Reactiva del Aula
Algunas estrategias reactivas efectivas incluyen la planificación previa de actividades alternativas para los estudiantes que terminan temprano y se aburren, tienen una estrategia de redireccionamiento para usar con los estudiantes para cambiar una mala conducta a una buena y responder rápidamente a un niño molesto o mediar en problemas entre dos o más niños para que no se intensifiquen los comportamientos indeseables.

Consejos para responder a las preguntas de la entrevista

El entrevistador puede enfocarse en su filosofía de enseñanza, su uso de diferentes modalidades de enseñanza como visual, auditiva, movimiento, etc., y su enfoque para el manejo de la clase. Para asegurarse de dar su mejor entrevista, piense y prepare sus respuestas con anticipación .

Si tienes experiencia en la enseñanza, considera cómo has implementado, reflexionado y ajustado tus prácticas de enseñanza para descubrir qué funciona y qué no. Si estás al principio de tu carrera, por otro lado, piensa en los salones en los que trabajaste durante la enseñanza de tus alumnos y actualiza tus conocimientos sobre prácticas y teorías que consideras importantes al planificar.

Defina su filosofía de enseñanza personal

Es muy probable que hayas pensado mucho sobre tu filosofía al completar tu educación en la universidad o la escuela de postgrado. La mayoría de los programas piden a los estudiantes que incluyan una versión mecanografiada de su filosofía en un proyecto o carpeta final como parte de los cursos culminantes para la universidad.

Lo más probable es que el entrevistador quiera escuchar acerca de su filosofía de enseñanza porque es su interpretación de lo que cree que significa enseñar y aprender.

También incluirá una breve descripción de cómo enseña y por qué. Una parte de su filosofía debe abordar sus enfoques para el manejo del aula, usando ejemplos de estrategias exitosas que usaría en ciertos momentos del día (como transiciones entre actividades).

Aprenda sobre las políticas y procedimientos de la escuela

También debe tomarse el tiempo para familiarizarse con las diversas políticas del distrito escolar con el que está entrevistando con respecto a la administración y disciplina del salón de clases. Mientras que los maestros a menudo tienen la libertad de desarrollar sus propias estrategias de administración personal del salón de clases, muchos distritos escolares tienen consecuencias claramente definidas con respecto a las infracciones de los estudiantes. Un distrito también puede tener fuertes sentimientos sobre qué tipo de consecuencias negativas, si las hay, un maestro puede usar en su clase.

Encontrará que cada vez más escuelas están alentando a sus maestros a utilizar enfoques más sólidos con sus alumnos.

Si se le presenta esta pregunta de la entrevista, una respuesta inteligente bien informada demostrará su conocimiento de las pautas disciplinarias de la escuela (o distrito) y cómo planea incorporarlas en su propio estilo de gestión de la clase.

Si no puede averiguar mucho acerca de la política disciplinaria de la escuela de antemano, prepárese para preguntarle a su entrevistador cómo la administración apoya a los maestros con respecto al manejo de la clase. Al hacer esta pregunta, obtendrá información sobre el sistema de apoyo de la escuela y si su estilo personal de gestión del aula se alinea con sus políticas.

Compartir ejemplos con el entrevistador

La mejor manera de ilustrar el estilo de gestión de su clase es describir ejemplos específicos de su experiencia pasada. Incluso si esta entrevista es para su primer puesto de profesor, es probable que tenga experiencia como profesor de estudiante. Realice una copia de seguridad de sus ejemplos explicando cómo son apropiados para el desarrollo para el grupo de edad que enseñará.

Demuestre a sus entrevistadores que sus planteamientos están bien pensados, que respeta a sus alumnos y que realmente se preocupa por su éxito social, emocional e intelectual en su clase. Además, está bien decir que planea seguir el enfoque de su maestro mentor, siempre y cuando esté de acuerdo con las teorías utilizadas para crearlo.

Respuestas de muestra

Cuando brinde ejemplos personales de uno de sus métodos, asegúrese de describir específicamente cómo le ha funcionado el enfoque. Aquí están algunos ejemplos:

Estrategias proactivas

Estrategia reactiva

Revise más preguntas de la entrevista

Cuando entreviste para trabajos de enseñanza, también se le preguntará por qué decidió convertirse en maestro, su filosofía de enseñanza, la experiencia que tiene con la tecnología y las preguntas específicas del trabajo relacionadas con el puesto para el que está postulando. . Antes de dirigirte a una entrevista, repasa las preguntas que probablemente te hagan y los consejos para responder.