La carta de presentación de la pasantía en la escuela primaria debe incluir una revisión de su carrera académica, incluidos los cursos clave, su GPA y los premios o clubes a los que se haya unido. Si tiene otras experiencias de trabajo relacionadas con la educación, como trabajar como asistente de guardería o maestro de escuela dominical, esas son posiciones excelentes para incluir también. Si usted es un voluntario regular de una organización sin fines de lucro, particularmente si incluye interacciones con niños, también es beneficioso mencionarlo.
Intenta ser específico en tu carta de presentación. En lugar de enumerar sus tareas clave, céntrese en los resultados cuando sea posible, como la tutoría de un niño que anteriormente no aprobó el plan de estudios básico y luego aprobó con su ayuda. Esto le da al gerente de recursos humanos ejemplos concretos de sus habilidades y se refleja bien en su profesionalismo.
No tengas miedo de expresar tu conocimiento e interés en el papel. Los gerentes de contratación desean que alguien esté ansioso e informado cuando busque un pasante.
Ejemplo de carta de presentación de educación primaria
Suzy Q. Monroe
17 Colony Courtyard
Kingsland, NY 12900
(Inicio) (232) 422 - 3211
(Celda) (902) 777 - 4444
sqmonroe@columbia.edu
14 de febrero de 20XX
Sra. Samuel Peabody
Principal Distrito Escolar de Southbay
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345
Estimada Sra. Peabody:
Es con gran expectativa que estoy solicitando el puesto de asistente de maestra de primaria actualmente publicado en el sitio web de Southbay.
Mi educación y experiencia me convierten en un excelente candidato para este puesto y mi sueño de convertirme en maestra de tercer grado me entusiasma enormemente con la oportunidad de aprender más y obtener experiencia adicional al participar en el nuevo programa de aprendizaje de verano del distrito.
Mi primera experiencia docente en el aula fue como asistente de maestra para la Escuela Charter de May en Nueva York. Pasé la mayor parte de mi tiempo ese verano preparando planes de lecciones innovadores para los estudiantes que participan en el programa acelerado de matemáticas. Trabajé directamente con estudiantes y grupos de estudiantes para asegurar su comprensión de los conceptos avanzados que se enseñan. Disfruté muchísimo de esta experiencia y sentí que mi creatividad y capacidad para trabajar con los niños se vieron reforzadas por los comentarios positivos que recibí de los alumnos, los padres y el docente.
El año pasado, durante mi semestre de otoño, trabajé con estudiantes de quinto grado de nivel superior que enseñaban matemáticas y ciencias avanzadas. Este era un grupo excepcionalmente inteligente que incluía estudiantes de educación especial que carecían de habilidades básicas de comunicación y verbal pero que entendían y comprendían conceptos avanzados de matemáticas y ciencias con bastante facilidad. Esta experiencia me enseñó la importancia de reconocer y manejar la amplia gama de habilidades que ocurren en el aula.
Aunque estos estudiantes participaban en una clase avanzada, poseían una amplia gama de habilidades y niveles de comprensión.
Gracias por su tiempo y consideración. Me pondré en contacto con usted en una semana para analizar mi candidatura.
Sinceramente,
Suzy Q. Monroe